Praktik Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796929341

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 MUL p.c.5.1.1

Praktik Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789796929344

Deskripsi Fisik

216 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 MUL p.c.5.1.1

Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796923750

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 MUL m.c.12.1.1

Manajemen Berbasis sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796921960

Deskripsi Fisik

216 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

650 MUL m.c.14.1.1

Kurikulum Bebasis Kompetensi Konsep, Karaktristik, dan Impelmentasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-692-223-1

Deskripsi Fisik

266 hal

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Manajemen PAUD

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk menyiapkan generasi bangsa yang berkualitas, dalam rangka memasuki era globalisasi yang penuh tantangan. Dengan kata lain, sukses ma…

Penelitian Tindakan Sekolah

Edisi

3

ISBN/ISSN

9789796929580

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Standar Kompentensi dan Sertifikasi Guru

Tantangan seorang Guru harus selalu meningkatkan KOMPETENSI dan PEMAHAMAN. Sebab tugasnya membangkitkan semua potensi peserta didik

Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi

Dua kebijakan pokok yang telah ditetapkan pemerintah untuk mendongkrak kualitas pedidikan melalui "Gerakan Mutu Pendidikan". Pertama, hal yang menyangkut efesiensi pengelolaan pendidikan pemerintah…

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Suatu Panduan Praktis

KTSP merupakan bentuk operasional kurikulum dalam konteks desentraslisasi pendidikan dan otonomi daerah. Penyusunan kurikulum ini melibatkan guru, kepala sekolah,komite sekolah, dan dewan pendidikan

KURIKULUM YANG DISEMPURNAKAN

Buku merespons kekisruhan perubahan kurikulum dan menjembatani kepentingan para guru dalam mengembangkan Standar Kompetensidan Kompetensi Dasar (SKKD)