PBAK dan Matrikulasi STAI Natuna Ditutup Meriah dengan Penampilan Seni dan Penghargaan Mahasiswa Terbaik

Natuna, 16 Agustus 2025 – Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Natuna hari ini secara resmi menutup kegiatan Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan (PBAK) serta Matrikulasi Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2025-2026. Acara penutupan yang berlangsung khidmat ini dihadiri oleh seluruh sivitas akademika STAI Natuna, panitia penyelenggara, serta ratusan mahasiswa baru.

Kegiatan PBAK dan Matrikulasi yang telah dilaksanakan selama beberapa hari ini bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa baru pada lingkungan akademik dan budaya kampus. Melalui kegiatan ini, para mahasiswa diharapkan bisa mempersiapkan diri dengan baik sebelum memulai perkuliahan.

Dalam sambutannya, Ketua STAI Natuna, Dr. H. Umar Natuna, S.Ag.,M.Pd.I menekankan pentingnya kegiatan ini sebagai pondasi awal bagi mahasiswa baru. “Esensi dari PBAK dan Matrikulasi ini adalah sebagai jembatan pengenalan akademik dan persiapan bagi seluruh mahasiswa baru dalam menghadapi dunia perkuliahan,” ujarnya.

Lebih lanjut, beliau juga menyampaikan pesan mendalam kepada para mahasiswa. “Ilmu yang didapat jangan hanya dicatat, tetapi yang terpenting adalah diamalkan. Terapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari sehingga bisa memberikan manfaat bagi diri sendiri dan masyarakat,” pungkasnya.

Acara dilanjutkan dengan penyerahan simbolis mahasiswa baru kepada masing-masing Ketua Program Studi oleh Ketua STAI Natuna, menandai resminya mereka menjadi bagian dari keluarga besar STAI Natuna. Tak hanya itu, diberikan juga penghargaan khusus kepada mahasiswa dan mahasiswi terbaik selama kegiatan PBAK dan Matrikulasi berlangsung.

Kemeriahan acara penutupan semakin terasa dengan adanya penampilan tari persembahan dan marawis yang ditampilkan oleh mahasiswa baru peserta PBAK dan Matrikulasi, menunjukkan bakat dan kreativitas mereka. Acara diakhiri dengan sesi foto bersama antara pimpinan, dosen, panitia, dan seluruh mahasiswa baru, mengabadikan momen kebersamaan di awal perjalanan akademik mereka.