Buku ini akan memandu anda membuat suatru penilaian yang bukan saj proporsional tapi juga komprehensif. suatu penilaian yang sesuai dengan potensi peserta didik dan tuntutan kurikulum 2004
Perubahan orientasi kurikulum dari berbasis isi ke berbasis kompetensi membawa implikasi langsung terhadap proses pembelajaran di sekolah